在湖南科技职业学院的校园里,有这样一位教师,她用二十余年的坚守与热爱,诠释了教育的真谛。她,就是张春红老师——一位以勤勉与智慧点亮学生前程的引路人。  

教学创新:润物无声结硕果

专升本考试是许多学生改变命运的关键一战,张春红深知责任重大。她打破传统教学模式,构建“全天候、全方位”的学习体系。线上,她通过学习通平台实时更新课程,确保学生随时获取最新资源;线下,她精心设计分层教学方案,针对不同基础的学生因材施教。她的QQ群、微信群从不静默——随时答疑解惑,甚至深夜收到学生的提问,她也会立刻回复。

为了让学生更高效备考,她将枯燥的数学公式转化为生动案例,在抖音、朋友圈分享拆解难点。节假日里,当别人享受闲暇时,她仍坚持带领学生刷题,用“以不变应万变”的策略夯实基础。

为更好的提升专升本教学,购买并翻阅各种资料,发现教材泛而缺乏较强的针对性。于是在日常辅导中收集学生答疑的相关问题,积累各种题型的反馈,兼顾课程需求历年一年成功在高等教育出版社出版《高等数学》,为专升本提供了最好的教材范本,满足专业需要又直击了专升本升学目标。

并从新生入学就在课程教学中鼓励渗透专升本的思想,在考试前一年自行组织资源进行培优,同事、同学都推荐学生慕名而来,如嵌入式3222班的谢杨,湖南生物机电职业技术学院严爽。

功夫不负有心人,她的学生屡创佳绩:多名同学高等数学120分以上,大数据专业卢异同学更是以148分的优异成绩刷新纪录。

教育创新的本质是回归学生需求,将教育者的专业精神与信息化手段深度融合。她在专升本这一细分领域实现了"精耕细作"的教学,并实践证明,真正的教学创新不在于技术的堆砌,而在于对教育本质的坚守——以学生为中心,让学习真正发生。

以爱育人:照亮成长每一步

在张春红看来,教育不仅是传授知识,更是点燃希望。她常说:“学生需要的不仅是析疑,还有被看见、被理解的温暖。”因此,她的课堂从不局限于教室——学生的朋友圈动态、深夜的倾诉消息,她都关注。曾有学生因学习困难想中途放弃升学,她主动联系,分析利弊,并额外辅导,最终助其圆梦本科。  

教无界,学无边。2025年起,她将这份关爱延伸至更广阔的天地。通过抖音直播,她面向全国专升本考生免费答疑授课,从湖南到全国,学生因她的答疑重拾信心。一位来自四川的学生留言:“张老师的课让我知道,梦想从不因地域而设限。”  并吸引来了研究生和在考研究生一起探讨高等数学。立志报考哈尔滨工业大学研究生昵称“站起来吧”五一放假晚上就二次型积分中格林公式的前提条件提出疑惑,张春红边带娃边解析,起点直连终点围成的区域中有偏导数不存在,这样就不满足格林公式的处处偏导数存在的前提条件。他顿悟并找出了具体的点偏导数不存在,并深刻理解多元微积分与一元微积分有共同的思想:注重题目前提条件、精准把握使用条件和范围。

格林公式的解析案例生动展现了"前提条件意识"的迁移教学——通过具体反例点醒学生把握数学本质。技术赋能的远程临场感教育,打破地域壁垒,使优质教育资源形成流体形态,构建跨层次学习共同体,专科生、研究生在知识广场中形成认知碰撞,高等数学研讨升华为思维训练,真正实现教育公平。

深耕不辍:三尺讲台绽芳华

从教二十余年,张春红始终保持着“学习者”的姿态。她发表论文几十余篇,将一线经验升华为理论成果;她率先引入智能题库系统,利用大数据为学生提供更多的学习平台,让教学更精准。同事们评价她:“张老师把每堂课都当作第一次那样认真准备。”  

结语:微光成炬,照亮教育未来  

“教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。”张春红用行动诠释了这句话。她的故事没有惊天动地的壮举,却因日复一日的坚持而熠熠生辉。在她的影响下,越来越多的学生相信:只要努力,人生总有无限可能。而她,仍在教育的道路上默默耕耘,让每一束微光,汇聚成璀璨星河,辉映未来之路。